Стоит рассмотреть у лиц с высоким и низким уровнями развития способности к генерации юмора в социальных взаимодействиях также развитие творческой способности к юмору (таблица 8).
Таблица 8 Средние арифметические значения творческой способности к генерации юмора у лиц с высоким и низким уровнями развития способности к генерации юмора в социальных взаимодействиях
|
Среднее арифметическое значение | |
|
Высокий уровень |
8,1 |
|
Низкий уровень |
8,6 |
Исходя из данных таблицы 8, стоит отметить, что уровень развития творческой способности к генерации юмора у испытуемых с разным уровнем развития способности к генерации юмора в социальных взаимодействиях практически одинаков (8,1 и 8,6). Из чего можно предположить, что творческая и коммуникативная способности к юмору – не зависимые друг от друга психические свойства.
Перейдём к качественному анализу личностных особенностей лиц с различным уровнем развития способности к юмору как творческой способности.
В таблице 9 приведены средние арифметические значения таких личностных особенностей, как личностные черты.
Таблица 9 Средние арифметические значения личностных черт у лиц с высоким и низким уровнями развития юмора как творческой способности
|
Фактор |
Среднее арифметическое значение | |
|
высокий уровень |
низкий уровень | |
|
MD |
5 |
4 |
|
A |
5 |
6 |
|
B |
7 |
6 |
|
C |
4 |
3 |
|
E |
8 |
7 |
|
F |
7 |
8 |
|
G |
6 |
3 |
|
H |
7 |
3 |
|
I |
5 |
3 |
|
L |
6 |
5 |
|
M |
5 |
5 |
|
N |
4 |
6 |
|
O |
7 |
9 |
|
Q1 |
3 |
2 |
|
Q2 |
5 |
4 |
|
Q3 |
5 |
4 |
|
Q4 |
5 |
5 |
|
F1 |
4 |
5 |
|
F2 |
8 |
6 |
|
F3 |
6 |
7 |
|
F4 |
6 |
4 |
Другое по теме:
Теория взаимодействия
Помимо рассмотренной выше теории Р. Бейлза существуют и другие, объясняющие внутренние механизмы межличностного взаимодействия. Наиболее популярными в психологии являются: теория обмена, психоаналитический подход, теория управления впечат ...
Мужчины и женщины как лидеры.
Согласно стереотипному взгляду, мужчины более, чем женщины, пригодны для руководящих постов в силу присущих им стилей лидерства. считается, что мужчины более склонны к директивному и автократическому стилям, ориентированным на задачу, в т ...
Воспитание качеств хорошего руководителя
Рaбoтa руководителя в пepвyю oчepeдь зaключaeтcя в eгo yмeнии oбщaтьcя и pyкoвoдить людьми, yмeнии вecти зa coбoй. Для эффeктивнoй paбoты пpeдпpиятия eмy нeoбxoдимo пocтoяннo пoддepживaть cвoй aвтopитeт y пoдчинeнныx, a для этoгo pyкoвoди ...



Меню сайта