Заключение

[16] Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. – М., 1996.

[17] Guilford J. P. The nature of human intelligence. – N.Y.: Mc-Gaw Hill, 1967.

[18] Rohrbach M. F. La pensee vivante. Regles et techniques de la pensee creatice. – P., 1959.

[19] Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1991.

[20] Adler A. The course of human life as a psychological problem // Human Development. №11. P. 184-200.

[21] Юнг К. Г. Архетип и символ. – М., 1985.

[22] Базылевич Т. Ф. Введение в психологию индивидуальности. – М., 1993.

[23] Maslow A. H. Toward a psychology of being (second ed.). – N.Y.: D. Van Nostrand, 1968.

[24] Allport G. W. The historical background of moder social psychology // In G. Lindzey & E. Aronson (Eds.). Handbook of social psychology (Vol. 1, second ed.). Reading, - Mass.: Addison-Wesley, 1968.

[25] Meyerson Jgn. Les fonctions psychologiques et les oeuvres. – P., 1948.

[26] Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. – М., 1996.

[27] A social-cognitive Approach to Motication and Personaliti, C. S. Dweck & E. L. Leggett, Psychological Review

[28] М.В. Крупина Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук «Мотив достижения в структуре креативной личности», Хабаровск, 2004 г.

Другое по теме:

Понятия "мотивы" и "потребности".
Мотивация, в организационном контексте - это процесс, с помощью которого менеджер побуждает других людей работать для достижения организационных целей, тем самым, удовлетворяя их личные желания и потребности. Даже если создаётся впечатлен ...

Социальное прогнозирование как метод в профилактической работе с агрессивными детьми
В дошкольный период детства еще не поздно предпринять своевременные меры. Дети иногда проявляют агрессивность лишь потому, что не знают других способов выражения чувств. Задача специалистов— научить детей выходить из конфликтных ситуаций ...

Методические особенности преподавания прикладной психологии
Изучение студентами любой науки подчинено одной цели – научиться подходить к жизненным явлениям, к практическим задачам с научных позиций, т.е. со знанием дела, изученного всесторонне. Применительно к психологии это означает, что студенту ...