Заключение

[9] Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.

[10] Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М.- Воронеж, 1997.

[11] Колосова С. Истоки детской агрессии// Школьный психолог. – 2000. -№12.

[12] Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002

[13] Мэин Э. Вольф Д. Нарушение психики ребенка. – СПб., 2003.

[14] Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс. канд. психол. наук/ МГУ, М., 1986.

[15] Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Гардарики, 2002.

Другое по теме:

Результаты исследования и их анализ
Результаты исследования позволяют сформулировать ряд рекомендаций. С одной стороны, обращает на себя внимание повышенная заинтересованность работников обоих анализируемых уровней во внешних мотивирующих факторах: заработной плате, обеспе ...

Характеристика оценки деловых и личных качеств руководителя
Организационное окружение предъявляет к руководителю по управлению персоналом ряд требований, которые могут быть положены в основу модели: 1.Знания и умения. Современный менеджер должен знать: закономерности и принципы функционирования р ...

Личный профессиональный опыт как регулятор управленческой деятельности.
Он формируется под непосредственным воздействием основных свойств долговременной памяти. Пожалуй, никакая другая черта руководителя, за исключением, может быть, интеллекта, не представляется (даже на уровне житейских взглядов) столь очеви ...