Удовлетворение эргономических требований к организации рабочего места, например водителя транспорта, способствует большей эффективности деятельности человека, его меньшему утомлению, снижает аварийность в работе. Необходимость оптимального решения такого рода задач легко оценить, пересчитав резервы повышения эффективности работы одного водителя на количество выпускаемых автомобилей в стране.
Еще более убедительными примерами необходимости оптимизации рабочего места является производство военной техники. Учет антропометрических характеристик людей при конструировании рабочего кресла, размещении блоков контроля и управления самолетом, танком, боевым кораблем непременно скажется в тех долях секунд и минут, от которых зависят выполнение поставленных задач и сохранение жизни экипажа.
Антропометрические характеристики людей наряду с психологическими и медицинскими показателями учитываются как при профессиональном отборе, так и при проектировании рабочих зон. Заметим, что при проектировании рабочего места большое значение имеют не только показатели роста, но и пропорции тела — соотношение длины ног и корпуса, бедра и голени, плеча и предплечья (табл.3).
Таблица.3
Антропометрические данные русского населения (возраст 18-21 год), слл
|
Наименование признаков |
Мужчины |
Женщины | |||
|
М |
о |
М |
а | ||
|
Положение стоя | |||||
|
Высота верхушечной точки (рост) |
172,3 |
6,6 |
159,5 |
5,3 | |
|
Высота глаз |
159,7 |
6,3 |
148,0 |
5,1 | |
|
Высота плечевой точки |
142,8 |
6,2 |
131,8 |
4,9 | |
|
Высота пальцевой точки |
63,5 |
3,3 |
59,5 |
3,0 | |
|
Длина руки |
77,0 |
3,8 |
69,9 |
2,8 | |
|
Высота линии талии |
108,2 |
5,3 |
99,7 |
4,6 | |
|
Длина ноги |
93,3 |
4,8 |
85,6 |
4,3 | |
|
Длина стопы |
26,7 |
1,2 |
24,0 |
1Д | |
|
Ширина стопы |
10,0 |
0,5 |
8,9 |
0,7 | |
|
Размах рук |
179,0 |
8,2 |
163,2 |
6,4 | |
|
Размах рук, согнутых в локтях |
94,2 |
4,6 |
86,6 |
3,6 | |
|
Наибольший поперечный диаметр тела |
49,6 |
2,6 |
46,6 |
3,6 | |
|
Наибольший передне-задний диаметр тела |
25,6 |
1,9 |
26,6 |
2,1 | |
|
Передняя досягаемость руки |
84,2 |
4,5 |
77,1 |
3,6 | |
|
Положение сидя | |||||
|
Высота верхушечной точки над сиденьем |
90,5 |
2,8 |
85,6 |
2,7 | |
|
Высота глаз над сиденьем |
77,4 |
2,6 |
■ 73,4 |
2,6 | |
|
Высота плеча над сиденьем |
60 |
4,8 |
56,6 |
4,4 | |
|
Высота локтя над сиденьем |
22,8 |
2.5 |
22,1 |
2,4 | |
|
Высота линии тал ни над сиденьем |
26,3 |
2,2 |
24,6 |
2,0 | |
|
Высота колена над полом |
56,5 |
1,7 |
52,0 |
2,1 | |
Другое по теме:
Виды мышления.
Мышление подразделяется на виды в зависимости от используемых средств, характера решаемых задач, степени развернутости и осознанности производимых операций, преследуемых при этом целей и качества получаемого результата.
Теоретическое и п ...
Любовь и брак. Социальные аспекты супружеских конфликтов
Тему контрольной работы я выбрал по причине того , что в современном обществе, как в России, так и за рубежом , пропагандируются самые различные модели построения семейных отношений. По телевидению демонстрируют художественные фильмы снят ...
Учебная деятельность как условие развития образной памяти младших
школьников
Для того, чтобы охарактеризовать учебную деятельность на уроках литературного чтения, нам надо сначала разобраться в том, что такое учебная деятельность. Обычно говорят, что это деятельность по усвоению знаний, но это недостаточная характ ...
Меню сайта